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第六期全国中小学校党组织书记培训心得
全国中小学校党组织书记网络培训示范班心得体会
全国中小学校党组织书记网络培训示范班心得体会
心得体会一般是指通过一段时间的学习得出的感悟与体会,经常写一写自己的心得,总结更多的经验,使自己不断进步。下面是在这里给大家带来的全国中小学校党组织书记网络培训示范班心得体会，希望大家喜欢!
全国中小学校党组织书记网络培训示范班心得体会
2021 年 6 月，我很荣幸的参加了第五期全国中小学校党组织书记网络培训示范班学习，时间虽短，但让我们基层中小学党组织党务干部、工作者收获的不少启发和感触。根据几位教授的授课从不同层面给我们解读了党史学习教育的目的、意义及我们各位党员应该怎们做，基层的党组织应该怎么做。我们系统地学习了党史学习专题课程。学习了党史课程总论、新民主主义革命、社会主义革命建设、改革开放和社会主义现代化建设、中国特色社会主义新时代和中小学党建专题课。通过培训学习交流，学到了理论，掌握了方法，明确了方向，把握了重点，也使我们清醒地认识到基层党建工作的责任感和使命感，受益匪浅，感触颇深。具体来说，有以下几点体会：
第一，要长期坚持学习党的理论，丰富党建知识
作为一名基层党组织的组织委员，应该熟悉掌握党建理论基础知识，业务知识，让自己在工作中用理论指导实际工作。但我们总是因为工作忙碌而忽视学习，一些时候某些政策性强的业务知识要翻书才能肯定，深感自己的理论知识不够需要加强学习。一方面，各位专家教授从党史知识给我们还原了很多历史事件，让我们感受党走过的路，让我们更加深信不疑的把党的事业干好，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。另一方面，将党的指导思想与具体教育教学相结合开展培训学习。使我们更加深刻理解掌握党的教育方针，更加透彻领会深化改革推进基础教育高质量发展，在具体的党建工作中为中小学办学治校增效赋能。
第二，要增强责任感使命感，将党的教育事业办好
目前，中小学党建工作亟待加强，我们基层组织负责人更是责无旁贷。这就要求我们必须不断加强学习，不断提高基层党组织的管党治党能力，不断提升推动事业发展的引领作用于水平。一个学校兴不兴旺，就要看党组织的战斗力强不强，起没起到站堡垒作用。我们学校党组织要教育引导广大教师时刻怀着全心全意为人民服务的意识，树立终生为党为人民的贡献精神，将学校党组织建的更好。
第三，要加强学校党建工作，引领学校发展
在党建工作中，如何结合工作实际，以改革创新的精神，推进基层党建工作向前发展，这是一个永恒的课题。在学校党组织应该努力使党建在学校文化建设、品牌建设、学校发展中起到引
领作用。在培训学习中，各位专家教授在讲课中结合自己的所见所闻所感充分分析了当前党建工作的现状，给我们提出了很多的建议，让我们大受益处。我要以本次培训为契机，他山之石，可以攻玉，努力带领学校其他同志一起将我校的党建工作推向新起点。学校党建工作应该在学校的校园文化(红色文化)中起到引领作用，加强和改进学校大思政课，引领青少年发展，让他们听党话、跟党走，努力学习本领，做社会主义的接班人。同时我们要打造学校品牌，以高度的爱国热情和政治责任感办好基层教育，为地区教育发展贡献自己应有的力量。
第六期全国中小学校党组织书记培训心得
全国中小学校党组织书记网络培训心得体会三篇 全国中小学校党组织书记网络培训心得体会一篇
一、教材编写情况（五个唯一）
1、唯一一部教育部主持编写的教材；
2、唯一一套经过中央审查的教材；
3、唯一一部编写时间最长的教材；
4、唯一一部多层次，多角度审查的教材；
5、唯一一部经过两次试教、两轮试讲的教材。
二、教材编写的基本理念
1、立德树人：挖掘教材的育人功能，发挥语文学科独特的育人价值。（社会主义核心价值观教育、中华传统教育、法制教育、领土安全教育等）
2、守正创新：守正，遵循我们自己的语文教育规律，结合课标要求进行自主合作探究；创新，吸纳使用以来出现的课改经验以及国外一些创新理念。
3、语文素养：学生发展核心素养、文化素养、责任担当、实践创新。
三、三大创新特点
1、和原来的人教版教材作比较，课文数量总的是减少了，由原来的 30 课变成现在的 24课，虽然课文量减少了，但不等于教学总量的减少，而是几个板块内容的调整，使教学内容更丰富，也更有效。单元是按照（人文主题加语文要素组织的。
2、关于语文知识问题，语法、修辞、文学常识等以补白的形式出现在课下，注意和阅读的配合，课文中经常出现的就在课后系统的归纳出来，突出基础性、实用性。
3、阅读教学实施“三位一体”的阅读教学设计（教读、自读、课外阅读）。部编本语文教材有意识改变课型混乱的状况，加大了精读和略读课型的区分度，改精读为教读，改略读，为
自读。教读：教师引导学生阅读，目的是方法，教方法，构建阅读能力；自读：在教读中学到的方法运用到自读中。
4、另外，每单元安排了综合性学习、实践活动、写作。我们以阅读为抓手，以活动为任务，最后落实到写。
全国中小学校党组织书记网络培训心得体会二篇
在 11 月份我参加了这次计算机网络培训，虽然这次计算机网络培训的时间很短，但对我来说受益匪浅,充分认识到了自己在计算机应用与网络方面存在很多不足。培训使我的眼界开阔了、思考问题的角度改变了，许多疑问得到了解决或者启发。作为一名信息技术教师，我应以这次计算机网络培训为契机，积极接收新的教育教学理念，更新了观念，开阔了教学研究的视野。
这次计算机网络培训使我认识到了信息技术教师应该不断的跟随时代的步伐去学习，掌握新的有关计算机方面的知识。软件方面应该加强一些实用性的软件去练习;硬件方面不仅要多搜集资料还要亲自去实现，亲自去操作，只有这样才能掌握它，作为一名信息技术教师才不能被淘汰。
通过刘老师的一些讲解和自己的学习、听专家讲座、课件等环节，我感到长了许多见识，以前从未听说过的一些软件名词，现在都有了一些了解，并简单的学会了运用。
作为一名信息技术教师不仅要掌握一些基本的操作，还要懂得一些关于计算机维护方面的知识，这次计算机网络培训课本上，有一章都是介绍了有关计算机维护方面的一些方法，通过学习，最基本的一些毛病，不用请外人啦，自己就能过解决掉。
短短的几天计算机网络培训很快就结束啦，但老师们精辟的论述仍常常回荡在耳边。来自导师的谆谆教诲，来自同行们的倾情相助，汇成了一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角，支持、激励着我始终不敢有丝毫的'懈怠和停留。展望未来的工作、学习之
路，将是永无止境。
全国中小学校党组织书记网络培训心得体会三篇
随着基础教育课程改革的发展，新课程实验的深入实施，带来了全新的理念，全新的课堂，创造和问题都推陈出新、层出无穷。必然教研活动的方式也跟随着发生变化。为了合作与交流、协作与共享，网络教研应运而生。网络教研依托现代信息技术手段，开发和利用网上教育资源，建立开放、交互动态的网络教研平台，实现资源的交流与共享，以教育消息化推动教育现代化。如今，利用网络上博客做教研成为教研的必然趋势。
一、传统的教研活动，由于受时间、空间的限制，教研员与一线教师各自为政，交流少，开展教研活动特别困难，即使有有些零星的新课程培训，但有些学校由于受各种情况的束缚，往往只有少数人参加，并且由于培训时间短，很难达到教研为教育教学行为服务的效果和目的。而网络教研，充分利用了网络速度快，信息发布及时，不受时间和空间的限制，透明度、参与面和交流面都较大等优点，能及时有效地为基层服务。通过网络博客，还可以进行区域内或跨区域的教研活动，利用博客论坛、发贴等方式还能够解决众多教师参加教研活动的时间不一致问题。
二、网络教研专家在线，民主讨论。传统的教研活动，往往由听课、评课、主题研讨等环节组成，由专家、领导或同行主讲，其他教师参与讨论，这种交流是面对面进行的，不少人往往碍于面子，不提、少提或婉转地提反面意见，这样的形式很容易造成人云亦云的虚假教研，而网络教研一般由专家或同行在线，因其隐蔽性，使大家不再有这些顾忌，肯定什么、不同意什么，都能真正做到有什么说什么，即使持基本否定的态度也会直说。这更有利于引起对教学思想和教学方法的思考，无论是教师，还是专家、教研员，都有更大的收获，真正起到民主研讨的作用。从几个新课程网站的网络教研情况来看，的确能形成专家与教师、教师与教师、教师与学生之间，甚至教育行政领导与教师、学生之间在线接触，开展更加民主化、真实化的教
研活动，这对新课程的健康发展，作用是不可估量的。
三、网络教研延续研究，空间无限。传统的教研活动，一旦活动结束，研讨也就随之结束，即使活动中所渗透的的教学理念、教学思想和教学方法要再通过参加活动的教师转达，其效果往往也会大打折扣，如时间远久还可能会遗忘。而网络教研，可以把活动的内容或活动中所需体现的教学理念与教学思想通过网络传递给每一位所需的教师，教师可以不受时间的限制，随时都可以根据自己的需要进行学习、分析和研究，发表评论，甚至还可以把继续学习的心得体会通过网络发贴与同行交流，即使彼此不在同一地方。通过网络教研，技术教师还可以将自己遇到的问题或自己认为成功的教案、案例、课件、经验等发贴到论坛与专家、同行一起共同思考、讨论、吸收、分享，使教研活动能够介入教学全过程，贯穿在教师的教学设计、教学实施和教学反思等环节。
四、网络教研促人反思，催人上进。网络教研促进教师的自我反思和发展，改变了教师的学习状态、工作状态，极大增强了教师参与教研的自主性，创生出崭新的学校博客教研文化。通过教育博客，教师发表自己的教育实践的教学感想、教案、案例等与同行交流，大家群策群力，聚合更多人的智慧，从而实现教学资源的共享。另外，在发贴、回贴的过程中好的贴子会吸引更多人读贴跟进，教师有了“受重视”感，便会自觉地产生发表的欲望，积极发表话题。而要发表话题，便会更加关注教学现象，对教学现象进行分析，进而使教师养成了观察与思考的习惯，催人上进。也实现了网络教研的同伴互助。在教育博客聚合的环境中，大家以共鸣的方式相互促进与提高，一起构建和谐的抒发、表达、辨析、质疑、批评、总结教育思想、教育方法、教育规律的网络环境，一起够成丰富多彩的“社会大研讨”。在充分展示自我，参与交流，质疑和批评的过程中，促进教师学习反思能力的提高和良好习惯的形成，也促进了教研行为的变革，更是一种创新的思维。
第六期全国中小学校党组织书记培训心得
中小学校党组织书记网络培训示范班心得
中小学校党组织书记网络培训示范班心得
我十分荣幸地参加了第三期全国中小学校党组织书记网络培训示范班。在认真学习各门课程后，我在理论和思想方面获得很大提高，这将对我以后的教育教学工作产生重大影响。
首先，是我对党有了更深刻的认识，理论水平得到提高。
这次网络培训的内容分为必修课和选修课，必修课包括习近平新时代中国特色社会主义思想、优秀案例与先进典型、党务知识与工作方法、党性修养提升、党章党规和党的基本知识、政策形势，等等。培训内容非常的全面，通过系统地学习，党的理论知识水平获得了很大的提高。
其次，是我的思想方面获得了进步，更加坚定了信仰。
作为一名教育工作者，以前更多地着眼于知识教学。通过学习，深深地感觉到立德树人的重要性。特别是讲座中的一些案例，如于漪老师的以人格育人格和钟扬同志的先进事迹，更加坚定了对共产主义的信仰，对教书育人的坚定信心。
第三，是我增强了责任担当意识，要发挥先锋模范作用，做一名合格的共产党员。
“崇德修身，知行统一。”作为党员，我们应该以更高的标准要求自己，做先锋，做表率。党员干部，更要坚持集体利益高于个人利益，遇事应该从集体的角度考虑问题，主动为学生服务，做到先人后己。同时党员要增强自律意识，在任何时刻要记住自己是一名党员，有严于律己的态度，并充分发挥党员的先锋模范作用，将党的先进理论、党规党纪融入自己的思想，付诸于日常行动，成为思想和行动上
的合格党员。
“站高一点，看远一点，多做一点。”党员干部应该站得高一点，看得远一点，比别人多做一点。很多时候我们不能只看到眼前，任何时候都要有大局意识，事情分清轻重缓急，制定长远计划与短期计划。作为一名教师，教学当然是第一要务，要教好学，要尽最大努力来提高自己，如果我们能在平常小事中都起到模范作用，那么由小及大，我们自然而然就会逐渐达到一名合格的共产党员的要求。
此次培训虽然已经结束，但我在以后的学习生活中需要继续学习党的理论，并把所学真正地应用于实践。
第六期全国中小学校党组织书记培训心得
加强学习
锤炼品格
丰富内涵
不辱使命 —— 全国中小学校党组织书记示范班心得 体会
XXX 中学
XXX
学习情况
本次我认真的按照要求，利用工作之余，抓紧时间，见缝插针，学习完了必修课和选修内容，部分还下载了学习资源认真研读，回放视频，多次滚动观看 PPT，观看过程中结合平时工作和学习做笔记，做标注，收集资料，为下一步工作积累材料和储备知识。现将体会撰写如下，也算自我提升，同时分享同伴，共同研讨，共同提高。
光辉的历程
通过学习了党的革命史，知道了我党是一个光荣的党，伟大的党，能够从小到大的发展壮大，说明始终能够保持先进性，代表广大人民群众的理由，能够不断自我完善，善于从失败中吸取教训，善于自我纠正缺点错误，能够力挽狂澜，高瞻远瞩把握时代脉搏，永列潮头，从一个胜利走向新的胜利。
明晰工作规范和思路
提高本次对相关条例章程等的学习，更进一步熟悉了日常党务工作的方方面面，各类工作的范围、时间节点，消除了业务和一些事务性工作的盲点，理论上也弄清了一些容易混淆的知识局限。比如：党组、党委、工委、党支部、党总支。换届的时间、工作的准备、程序等等。明白了这些可以更加有的放矢，更加紧密的全国中小学校党组织书记示范班心得
与本职工作相结合，精简高效，勤俭节约的做好事务性、业务性工作。
始终把纪律挺在前头
通过对条例、规定、章程等的学习，我觉得始终要明确自己作为一个党员的角色定位，既是普通人又不是普通人，在模范遵守法律法规和单位劳动纪律的同时，必须模范遵守党内的纪律，始终把规矩、纪律挺在前头，严于律己，“洗洗澡，照镜子，出出汗”，干干净净做人，踏踏实实做事，始终体现共产党员的先进性，是工作中的一面旗，一个堡垒，关键时刻站出来，困难面前挺出来，急难险重时做“逆行者”。同时，提高拒腐防变能力，构建“绿色防火墙”，政清风廉，形成风清气正的氛围，由不敢腐到不想腐。
做本职工作业务上的骨干
党务不是务虚，党的工作不管加强组织建设、思想建设、队伍建设，但归根结底都是要落实到本职工作上，落实到以人民为中心上，做精业务，做业务骨干，业务带头人，提高为人民服务的本领和能力，这才是正道，我们的事业也才会兴旺。正确处理好党务和工作的关系，两促进，双丰收。
熟悉教育形势
形势比人强。这次课程中有两讲讲了新课程及考试改革。通过学习明白了国家课程改革、考试改革的出发点、内容、重大意义，工作中更加明白了方向和思路，更加坚定了信心。教育的确是件大事，课程决定了培养什么样的人，教师决定了培养有高能力水平的人，从历史和现实来看，出问题的地方和地区首先是教育出问题，教师出问题，历史和现实的教训深刻，我们务必端正办学思想，明晰办学思路，带好队伍，管好学生，有责任感，培养合格的建设者接班人。
特别特别讲团结 今年来，越来越多的事实证明，我们正在经历前
所未有之大变局，一年前二年前还不是很明显，现在我们都能深切感受到国家面临“内忧外患”，而且不是短期的，越是在关键时刻越是要讲团结，讲纪律，团结一心，凝心聚力做好分内工作，不给国家添麻烦，不拖社会的后腿，围绕中心，服务大局，听从指挥，迎难而上，真正体现一个共产党员的本色。
第六期全国中小学校党组织书记培训心得
网络学习心得
网络学习心得
通过中小学校党组织书记网络学习，我收获很多，学校应坚持以党支部为单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，抓好“支部主题党日”活动、开展专题学习讨论，深入扎实开展学习。
一、规范“支部主题党日”活动 通过支部主题党日活动使党员的身份意识得到增强，党性修养得到强化，党员不忘初心，始终听党话、一心跟党走的思想不断养成。
二、是突出重点明确主题 要以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以“支部主题党日”为基本载体，落实教育活动。认真学习贯彻习近平总书记的讲话精神，规定内容，以办出特色“支部主题党日”为“先手棋”，扎实推进学习教育活动。
三、是结合实际创特色 用好“支部主题党日”这一载体，丰富“支部主题党日”内涵，把活动落到实处。学校推进“支部主题党日”进课堂，开展以“讲政治、有信念，做合格教师党员”为主题的“支部主题党日”活动。
总之，党支部要坚持不懈抓好正风、肃纪，引导党员教师立足岗位、敢于责任担当，以推动我县教育事业又快又好的发展。
第六期全国中小学校党组织书记培训心得
全国中小学校党组织书记网络培训示范班心得体会
全国中小学校党组织书记网络培训示范班心得体会
第一，要长期坚持学习党的理论，丰富党建知识
作为一名基层党组织的组织委员，应该熟悉掌握党建理论基础知识，业务知识，让自己在工作中用理论指导实际工作。但我们总是因为工作忙碌而忽视学习，一些时候某些政策性强的业务知识要翻书才能肯定，深感自己的理论知识不够需要加强学习。一方面，各位专家教授从党史知识给我们还原了很多历史事件，让我们感受党走过的路，让我们更加深信不疑的把党的事业干好，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。另一方面，将党的指导思想与具体教育教学相结合开展培训学习。使我们更加深刻理解掌握党的教育方针，更加透彻领会深化改革推进基础教育高质量发展，在具体的党建工作中为中小学办学治校增效赋能。
第二，要增强责任感使命感，将党的教育事业办好
目前，中小学党建工作亟待加强，我们基层组织负责人更是责无旁贷。这就要求我们必须不断加强学习，不断提高基层党组织的管党治党能力，不断提升推动事业发展的引领作用于水平。一个学校兴不兴旺，就要看党组织的战斗力强不强，起没起到站堡垒作用。我们学校党组织要教育引导广大教师时刻怀着全心全意为人民服务的意识，树立终生为党为人民的贡献精神，将学校党组织建的更好。
第三，要加强学校党建工作，引领学校发展
在党建工作中，如何结合工作实际，以改革创新的精神，推进基层党建工作向前发展，这是一个永恒的课题。在学校党组织应该努力使党建在学校文化建设、品
牌建设、学校发展中起到引领作用。在培训学习中，各位专家教授在讲课中结合自己的所见所闻所感充分分析了当前党建工作的现状，给我们提出了很多的建议，让我们大受益处。我要以本次培训为契机，他山之石，可以攻玉，努力带领学校其他同志一起将我校的党建工作推向新起点。学校党建工作应该在学校的校园文化(红色文化)中起到引领作用，加强和改进学校大思政课，引领青少年发展，让他们听党话、跟党走，努力学习本领，做社会主义的接班人。同时我们要打造学校品牌，以高度的爱国热情和政治责任感办好基层教育，为地区教育发展贡献自己应有的力量。
第六期全国中小学校党组织书记培训心得
第六期全国中小学校党组织书记网络培训示范班试卷及答案
一、 单选题 | 本大题共有 30 小题，总分为 60.0 分 1、中国共产党成立的具体时间是（ ）。
A 、1921 年 7 月 1 日
B、 1921 年 7 月 21 日
C、 1921 年 7 月 23 日 2、1921 年 7 月 23 日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，大会最后一天的会议转移到（ ）举行。
A 、上海崇明
B 、嘉兴南湖
C 、无锡太湖 3、1927 年 8 月 7 日，中共中央在（ ）召开紧急会议，即八七会议。
A 、江西庐山
B 、湖北汉口
C 、江西九江 4、1927 年 9 月，（ ）从组织上确立了党对军队的领导，是建设无产阶级领导的新型人民军队的重要开端。
A 、三湾改编
B 、井冈山会师
C 、秋收起义 5、（ ）是我们立党立国的根本指导思想，是我们党的灵魂和旗帜。
A 、马克思主义
B 、社会主义道路
C 、共产主义 6、井冈山革命时期，毛泽东总结各地建立红色政权的经验教训，提出了（ ）的光辉思想。
A 、武装斗争
B 、土地革命
C 、工农武装割据 7、十九届六中全会强调，党的十八大以来，在政治建设上，积极发展（ ）人民民主，我国社会主义民主政治制度化、规范化、程序化全面推进，中国特色社会主义政治制度优越性得到更好发挥，生动活泼、安定团结的政治局面得到巩固和发展。
A 、全地域
B 、全方位
C 、全过程 8、党坚持党要管党、从严治党，必须以（ ）为根基。
A 、党的政治建设
B 、加强党的长期执政能力建设
C 、坚定理想信念宗旨 9、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》除序言和结束语之外，共有（ ）个部分。
A 、7
B 、8
C 、9 10、中国特色社会主义最本质的特征是（ ）。
A 、共产主义
B 、坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合
C 、中国共产党领导 11、《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》从（ ）个方面分领域总结新时代党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，重点总结九年来的原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果。
A 、10
B 、11
C 、13 12、党的十九届六中全会强调，全党必须铭记生于忧患、死于安乐，常怀远虑、居安思危，继续推进新时代（ ）新的伟大工程。
A 、党风廉政建设
B 、党的建设
C 、中国特色社会主义事业 13、下列不属于“三会一课”制度中的“三会”的是（ ）。
A 、组织生活会
B 、支部党员大会
C 、支部委员会 14、在选举中，凡有违反党章和《中国共产党基层组织选举工作条例》规定行为的，必须认真查处，根据问题的性质和情节轻重，对有关党员给予（ ），对失职失责的党组织和党的领导干部进行问责。
A 、批评教育直至纪律处分
B、 批评教育
C、 说服教育 15、发现党员有思想、工作、生活、作风和纪律方面苗头性倾向性问题的，以及群众对其有不良反映的，党组织负责人应当及时进行（ ），抓早抓小、防微杜渐。
A 、提醒谈话
B 、谈心
C 、调查 16、十九大党章将党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会每届任期调整为（ ）。
A 、2 年至 3 年
B 、2 年至 5 年
C 、3 年至 5 年 17、发展党员，必须把（ ）放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。
A 、政治标准
B 、思想标准
C 、群众口碑 18、有正式党员（ ）人以上的党支部，应当设立党支部委员会。
A 、5
B 、6
C 、7 19、加强学校各级党组织建设和党员队伍建设工作，严格执行“三会一课”等党的组织生活制度，发挥基层党组织战斗堡垒作用和（ ）.
A 、党员先锋模范作用
B 、教师先锋模范作用
C 、干部先锋模范作用 20、实行中小学校党组织领导的校长负责制，必须发挥（ ）领导作用，保证校长依法依规行使职权，建立健全党组织统一领导、党政分工合作、协调运行的工作机制。
A 、党组织
B 、教师党员
C 、党组织书记 21、坚持（ ）原则，按照有关规定和干部管理权限，负责干部的教育、培训、选拔、考核和监督。
A 、党管人才
B 、党管干部
C 、党管方向 22、加强对优秀教师的政治引领和（ ），健全“双培养”机制。
A 、政治保障
B 、政治吸纳
C 、政治整合 23、加强学生德育、体育、美育、劳动教育和心理健康教育，提高学校（ ）教学质量。
A 、教育
B 、思政课
C 、整体 24、2022 年 1 月，中共中央办公厅印发了《意见》指出，中小学校党组织全面领导学校工作，履行（ ）的领导职责。
A 、把方向、谋大局、定政策、促改革、带队伍、保落实
B 、把方向、树正气、聚合力、敢担当、管大局、抓落实
C 、把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实 25、习近平总书记指出，严肃党内（ ）是全面从严治党的基础。
A 、组织生活
B 、政治生活
C 、民主生活 26、《关于党内政治生活的若干准则》要求，对待思想上理论上的是非，只能采取（ ）的办法力求解决，决不能采取压服的办法。
A 、少数服从多数
B 、领导班子集体决定
C 、摆事实、讲道理、民主讨论 2、党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间，每年谈心谈话一般不少于（ ）次。
A 、1
B 、2
C 、4
28、《中国共产党党员教育管理工作条例》规定，党员每年集中学习培训时间一般不少于（ ）学时。
A 、24
B 、32
C 、34 29、中国共产党党徽为（ ）组成的图案。党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。
A 、麦穗和天安门城楼
B、 镰刀和锤头
C 、镰刀和斧头 30、党员受到开除党籍处分，（ ）年内不得重新入党。
A 、一
B 、三
C 、五 二、 多选题 | 本大题共有 10 小题，总分为 20.0 分 1、党组织应当坚持从严教育管理和热情关心爱护相统一，从（ ）上激励关怀帮扶党员。
A 、政治
B 、思想
C 、工作
D 、生活 2、选举人对候选人可以投（ ）。
A 、赞成票
B、 不赞成票
C、 弃权
D 、投不赞成票者可以另选他人 3、在中国共产党创始人中，有两个人贡献特别突出，在党的创建史上被称为“南陈北李”，他们是（ ）。
A 、陈独秀
B 、陈望道
C 、李大钊
D 、李达 4、习近平指出，我们党领导的革命、建设、改革伟大实践，是一个接续奋斗的历史过程，是一项（ ）、（ ）、（ ），进而实现中华民族伟大复兴的完整事业。
A 、救国
B 、兴国
C 、强国
D 、富国 5、建立中小学校党组织领导的校长负责制，是坚持（ ），保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实的必然要求。
A 、为党育人
B 、为国育才
C 、为国育人
D 、为党育才 6、校长在学校党组织领导下，依法依规行使职权，按照学校党组织有关决议，全面负责学校的（ ）和（ ）等工作。
A 、学校安全
B 、教育教学
C 、后勤保障
D 、行政管理 7、对于严重违犯党的纪律、本身又不能纠正的党组织，上一级党的委员会在查明核实后，根据情节严重的程度，可以予以（ ）。
A 、改组
B 、重组
C 、解散
D 、遣散 8、《中共中央关于加强党的政治建设的意见》指出，营造良好政治生态，离不开党内政治文化的浸润滋养。大力倡导（ ），弘扬正气、树立新风。
A 、清清爽爽的同志关系
B 、规规矩矩的上下级关系
C 、简简单单的人际关系
D 、干干净净的政商关系 9、加强生态文明建设必须坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，更加自觉地推进（ ）。
A 、绿色发展
B 、循环发展
C 、低碳发展
D 、可持续发展 10、推进党的建设要紧紧围绕（ ）两大历史性课题开展。
A 、加强同人民群众的血肉联系
B 、解决好提高党的领导水平和执政水平
C 、提高拒腐防变和抵御风险能力
D 、发展社会主义民主政治 三、 判断题 | 本大题共有 10 小题，总分为 20.0 分 1、《中国共产党纪律处分条例》规定，处理违犯党纪的党组织和党员，应当实行惩戒与教育相结合，做到宽严相济。
正确
错误
2、利用职权或者职务上的影响操办婚丧喜庆事宜，在社会上造成不良影响的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。
正确
错误
3、党组织会议由党组织书记召集并主持，不是党组织班子成员的行政班子成员根据工作需要可列席会议。
正确
错误
4、集体决定重大问题前，党组织书记、校长和有关领导班子成员要个别酝酿、充分沟通。
正确
错误
分值：2 分 5、十九届六中全会认为，总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，是推进党的自我革命、提高全党斗争精神和应对风险挑战能力、永葆党的生机活力、团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大复兴的中国梦而继续奋斗的需要。
正确
错误
6、十九届六中全会提出，党的十三届四中全会以后，以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，坚持党的基本理论、基本路线，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和新形势下实现什么样的发展、怎样发展的认识，形成了“三个代表”重要思想。
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7、入党宣誓必须按党章规定的预备期内进行，不得放在转正后举行。
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8、党的基层委员会由党员大会或者党员代表大会选举产生，党的总支部委员会、支部委员会由党员大会选举产生。
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9、1985 年 3 月 4 日，邓小平在会见外宾时指出，现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。
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10、旗帜鲜明讲政治、保证党的团结和集中统一是党的生命，也是我们党能成为百年大党、创造世纪伟业的关键所在。
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